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Mostrando ítems 1-10 de 49

La experticia en la planeación a través de la estrategia de Núcleos Temáticos Integradores

García Navarro, Lorena Paola; Mercado Rodríguez, Celinda Esther.; Trespalacios Patiño, Alba Eugenia (2017)

Experticia en implementación de proyectos lúdicos pedagógicos por medio de la estrategia de planeación de núcleos temáticos integradores

Rojas Arbeláez, Nancy María; Torres Agresott, Neyla Isabel; Contreras Escobar, Dolly María; Campo Padilla, Lía Margarita (2017)

Pertinencia del enfoque de género para mejorar los procesos de lectura y escritura en estudiantes de educación secundaria de un colegio privado de la ciudad de Barranquilla

Fontalvo Romero, Claudia Marcela; García Leyva, Diana Margarita; Mejía Zarco, Yesenia Del Carmen (2017)

Efecto del programa de formación docente, “enseñando a pensar” en ambiente virtual de aprendizaje -A V A-, sobre el conocimiento matemático temprano

Maestre Pérez, Karime; Pacheco Ruíz, Sibil; Serrano de Ramos, María Esther (2012)

Actividades experimentales como estrategia para fortalecer la comprensión del concepto circuito eléctrico

Mendoza Mejía, Yesenia; Parra Quintero, Floralba; Rúa García, Milena (2018)

La implementación de la pregunta como estrategia didáctica para propiciar el desarrollo de la competencia de resolución de problemas en estudiantes de básica primaria

Barriosnuevo Salinas, Elsi; Ceballos Navarro, Jarib Alberto; Suarez Fontalvo, Javier Enrique (2017)

Aplicación de los Sistemas de Representación para el mejoramiento del aprendizaje del perímetro y el área de polígonos

López Mozo, Maribel; Pérez Mercado, Mónica del Carmen; Posada Thomas, Martha Cecilia (2017)

Conocimiento matemático formal como predictor del rendimiento académico

Vásquez Arrieta, Oleg (2016)

Diseño de un plan estratégico para la incorporación de las TIC en una Institución Educativa Distrital

Alfaro Sarmiento, Aldina (2018)

Desarrollo de la competencia indagar mediante uso del laboratorio en el tema soluciones químicas

Torrenegra Imbett, Carmen Elena (2017)

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