• Efecto de la implementación de una unidad didáctica digital sobre la competencia comunicativa del inglés en la prueba saber pro de los estudiantes del programa de enfermería 

  Zarama Delgado, Juan Carlos (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Programa de formación para el fortalecimiento de las competencias TIC en estudiantes del programa de especialización en gerencia de la salud ocupacional a través del uso la plataforma Moodle 

  Montaño Montaño, Nadya (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Resignificar las creencias y el uso de las TIC del profesorado en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras 

  Moreno García, Nohora Patricia (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

• Fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de ética y valores humanos a través del desarrollo de una Unidad Didáctica Digital orientada a la formación por competencias en estudiantes de básica primaria de una institución educativa 

  Díaz Ávila, Francisco Cesar; Salgado García, Angélica Patricia (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Resignificación del modelo pedagógico para el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas de la institución educativa distrital La Presentación 

  Ramírez Varela, Mariluz (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

• Resignificación curricular del área de matemáticas hacia el enfoque del desarrollo de competencias en la educación básica primaria de la I.E.D. Buenos Aires 

  Valle Mendoza, Tedy Ramón del (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los docentes a través de la interculturalidad y encuentros de saberes en la básica secundaría de la sede No. 02 Los Cocos del Centro Educativo Distrital Intercultural Orinoco 

  Zambrano Hernández, Ilian Joan (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

• Articulación de los valores identitarios afro en el currículo como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la identidad étnica, histórica y cultural 

  Cassiani Pérez, Deivis Epifanio (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

• Resignificación del enfoque metodológico como experiencia de transformación en la práctica de aula de los docentes 

  Solano Peña, Yessy Yenne (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Fortalecimiento de la gestión de aula mediante la articulación de la planeación de clases en la Institución Educativa Rural Carlos García Mayorca 

  Herrera Meza, Didier Julio (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Articulación de los planes de área con las características del entorno y la diversidad de la población en la Institución Educativa Distrital Bonda sede 7 “Domingo Salcedo” 

  Caicedo Sánchez, Leonardo José. (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Resignificación de los procesos de evaluación en el aula en correspondencia con el enfoque pedagógico institucional en la Básica Primaria de la IED María Inmaculada 

  Villanueva de Alba, Farid de Jesús (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

• La evalucación en el aula como eje transformador de la gestión en el aula 

  Bueno Charris, Alexander (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Diseño del currículo de preescolar mediante las metodologías de talleres y proyectos lúdicos pedagógicos bajo la estrategia núcleos temáticos integradores 

  Rodríguez Blanco, Liliana (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Diseño de un plan estratégico para la incorporación de las TIC en una Institución Educativa Distrital 

  Alfaro Sarmiento, Aldina (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

• La reflexión de nuestra propia práctica docente para mejorar el proceso lector de las estudiantes 

  Pérez Montes, Digna (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

• El plan de estudios crítico social como estrategia de mejoramiento del currículo en la básica secundaria y media de la IE San José de Sitionuevo 

  Abuabara Ospino, Vilma del Rosario (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

• Resignificación del modelo pedagógico de la institución educativa Antonia Santos de Malambo 

  Pava Caro, Edinson (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

• Reconstrucción de las prácticas pedagógicas, como estrategia de apropiación del modelo dialogante, camino para ser mejores 

  Polanco Coronado, Kerine María (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)

• Articulación de los planes de área con la profundización institucional en Desarrollo Social Comunitario en la IED Nicolás Buenaventura de Santa Marta 

  Díaz Carreño, Yohana. (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)

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