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dc.contributor.advisorBorjas, Mónica Patricia
dc.contributor.advisorRicardo Barreto, Carmen Tulia
dc.contributor.authorAstorga Acevedo, Cinthia Milena
dc.contributor.authorRicardo Caly, Icela Mercedes
dc.contributor.authorRodríguez Torres, Javier Enrique
dc.contributor.authorSaad Arcón, Soraya
dc.date.accessioned2017-09-04T15:05:10Z
dc.date.available2017-09-04T15:05:10Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10584/7529
dc.descriptionEste artículo presenta las orientaciones pedagógicas para el diseño, desarrollo y evaluación de experiencias Ludoevaluativas, como una propuesta alternativa a la evaluación tradicional, que incorpora las ventajas de las Tecnologías de la Información y Comunicación y los principios rectores de la Ludoevaluación; desde una perspectiva humana y formativa. El estudio está fundamentado metodológicamente desde un enfoque cualitativo, y soportado desde algunas de las fases de los Modelos de Diseño Instruccional ADDIE y ASSURE. Como parte de los resultados, se comparten las experiencias ludoevaluativas mediadas por TIC, diseñadas y aplicadas en Instituciones de Educación Superior. Además, se presenta el diseño de un prototipo web que, a futuro, podría desarrollarse y constituirse en un apoyo a las dinámicas evaluativas de los docentes universitarios.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Nortees_ES
dc.subjectNuevas tecnologías de la información y de la comunicaciónes_ES
dc.subjectEvaluación educativaes_ES
dc.titleDiseño de un aplicativo multimedial que promueva la Ludoevaluación en las prácticas evaluativas de los docentes de Educación Superiores_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.type.hasVersionacceptedVersiones_ES
dc.publisher.programMaestría en Educaciónes_ES
dc.publisher.departmentDepartamento de Estudios de Educaciónes_ES
dc.creator.degreeMagister en Educaciónes_ES


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