%0 Journal Article 
%A Galezo Cifuentes, Camilo Andrés
%A Arias Álvarez, Ana Laura
%A Cantillo Montero, Ruthder Alfonso
%T Análisis de datos (comportamiento y tendencias) del uso de la plataforma LMS Brightspace. Caso de uso: Departamento de Ingeniería de Sistemas de la División de Ingenierías en la Universidad del Norte


%U http://hdl.handle.net/10584/11885
%X Los sistemas de gestión de aprendizaje o learning management system (LMS por sus iniciales en inglés), se han convertido en un actor principal en las instituciones educativas para promover y apoyar el aprendizaje. Tradicionalmente, los LMS son usados con la intención de administrar, reportar y entregar contenido a los estudiantes (Guo et al, 2022). Debido a esto, los LMS están constantemente generando datos, lo que permite el uso de herramientas estadísticas para realizar análisis con las que se pueden evaluar variables con respecto a los estudiantes y profesores. El presente trabajo tiene como propósito usar la información recopilada en la plataforma LMS Brightspace de la Universidad del Norte a lo largo de los años, para aplicar técnicas de análisis exploratorio y estadísticos, con el fin de realizar una comparativa del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación de la División de Ingenierías y observar su tendencia con respecto al panorama general de la Universidad del Norte.

%K LMS
%K Análisis Exploratorio
%K Análisis de Datos
%K Brightspace
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN