%0 Journal Article %A Ricardo, Carmen %A Peñuela Epalza, Martha Elena %A Lombana Coy, Jahir %A Guevara Novoa, Claudia Cecilia %A Ramírez, Melanie %A Cano, John %T Transformaciones de la competencia intercultural: prácticas de una Comunidad de Aprendizaje Docente (CAD) %U http://hdl.handle.net/10584/12778 %X El propósito de esta inves­tigación es analizar las contribuciones de la comunidad de aprendizaje en el fortalecimiento de la práctica pedagógica intercultural de los docentes de la Universidad del Norte, a través de las relaciones interpersonales es­tablecidas entre sus miembros, de forma que puedan diseñar escenarios de aprendizaje más inclusivos, desde el reconocimiento de las diferencias y la diversidad cultural presentes en el aula. %K Educación intercultural %K Multiculturalismo %K Pedagogía -- Innovaciones tecnológicas %K Pedagogía -- Enseñanza (Superior) %~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN