%0 Journal Article 
%T A propósito del rol docente en entornos virtuales: una experiencia de formación investigativa mediada por TIC

%U http://hdl.handle.net/10584/5356
%K Educación y TIC
%K entorno virtual, evaluación, estrategia didáctica, TIC, trabajo independiente, tutoría virtual
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN