%0 Journal Article 
%T Narrar y argumentar en tiempos de capitalismo cognitivo. Algunos apuntes desde la escuela.

%U http://hdl.handle.net/10584/5420
%K Educación, sociología, lenguaje, comunicación.
%K En esta ponencia se pretende mostrar como las prácticas de lenguaje, en especial, las relacionadas con la narración y argumentación escrita, deben mutar hacia procesos de creación y resistencia por parte de los educandos y docentes, dado el contexto actua
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN