%0 Journal Article 
%A Gamero de Aguas, Cesar
%A Otero González, Zoila Luz
%A Salas Contrera, Eliana Sofía
%A Pérez Lascarro, Yilibeth María
%T La pedagogía de género como estrategia metodológica para el fortalecimiento de la comprensión lectora :proyecto de investigación realizado con estudiantes de séptimo grado de educación básica secundaria de las instituciones educativas: Pablo Neruda, María Cano y la Normal Superior, Barranquilla, Colombia 2017

%U http://hdl.handle.net/10584/7660
%K Comprensión de lectura -- Barranquilla (Colombia)
%K Identidad de género en la educación
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN