%0 Journal Article 
%A Acosta Ortiz, Diana Estela
%A Sarmiento Ahumada, Rosirys Esther
%A Carrillo Felizzola, Eva
%T Mejoramiento de la comprensión lectora en quinto grado mediante la pedagogía de géneros textuales

%U http://hdl.handle.net/10584/7913
%K Comprensión de lectura
%K Pedagogía
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN