%0 Journal Article 
%A Vallejo Barraza, Zuleida del Carmen
%T Propuesta pedagógica para fortalecer la comprensión del concepto de fracción (Parte-Todo) en el grado quinto

%U http://hdl.handle.net/10584/7956
%K Educación primaria
%K Estrategias de aprendizaje
%K Innovaciones educativas
%K Matemáticas -- Enseñanza elemental
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN