http://hdl.handle.net/10584/5600 2026-05-15T08:20:53Z 2026-05-15T08:20:53Z Gómez Urueta, Carolina http://hdl.handle.net/10584/14030 2026-04-23T19:47:17Z 2025-01-01T00:00:00Z

El ejercicio del derecho a la protesta social excluye la aplicación de normas prohibitivas penales: situaciones derivadas de la protesta social 2019 - 2021 Gómez Urueta, Carolina La investigación examina tensiones estructurales entre el ejercicio del derecho fundamental a la protesta social y la utilización del derecho penal en el marco del Estado Social de Derecho colombiano. A partir del análisis de las protestas sociales de 2019 y, particularmente, del Paro Nacional de 2021, se estudia la respuesta estatal, evidenciando una aplicación selectiva y expansiva del ius puniendi que ha favorecido la criminalización del disenso y la restricción de garantías propias de un modelo democrático. Desde una perspectiva dogmática y político-criminal, el trabajo problematiza la aplicación predominante de la Teoría de la Tipicidad Indiciaria en el campo de la protesta, en tanto se ha orientado en su aplicación hacia la subsunción prevalente de las situaciones a los tipos penales prohibitivos, relegando el examen de las reglas de permiso. Como alternativa, se propone una aproximación sustentada en la Teoría de los Elementos Negativos del Tipo, que podría permitir la integración de manera preferente —o al menos concomitante— del análisis de las causales de ausencia de responsabilidad penal, en particular, el legítimo ejercicio de un derecho, la legítima defensa y el estado de necesidad. Asimismo, se plantea la necesidad de reconfigurar los criterios de política criminal aplicables a contextos de conflictividad social, limitando la intervención penal y favoreciendo enfoques compatibles con los principios del constitucionalismo democrático. En este sentido, se destacan aproximaciones como la justicia restaurativa, orientadas a la gestión del conflicto y a la recomposición del tejido social. Se concluye que el reconocimiento efectivo del derecho a la protesta como eje estructural de la democracia exige superar su tratamiento como escenario criminógeno y avanzar hacia modelos interpretativos y de intervención estatal que garanticen la participación, la deliberación y la vigencia del ejercicio de este derecho.

2025-01-01T00:00:00Z Pastrana Tovar, Levis Esther http://hdl.handle.net/10584/14029 2026-04-23T18:59:02Z 2025-01-01T00:00:00Z

Conceptualización de la violencia vicaria en el ordenamiento jurídico colombiano a partir de la legislación española y Argentina Pastrana Tovar, Levis Esther El producto académico presentado, tuvo como objetivo general el análisis crítico del marco legislativo comparado, destacando figuras jurídicas, enfoques normativos y mecanismos legales existentes que pueden servir como referentes para una eventual implementación normativa en Colombia, con el propósito de contribuir a la construcción de una propuesta aplicable al contexto colombiano. La investigación se desarrolló mediante una metodología cualitativa de tipo descriptivo y analítico-comparativo, centrada en la revisión documental de fuentes normativas, doctrinales y jurisprudenciales de ambos países, así como en el análisis crítico de su aplicabilidad al marco jurídico colombiano. En el contexto colombiano, la violencia vicaria se inserta de manera indirecta en el marco de protección establecido por la Ley 1098 de 2006 (Código de la Infancia y la Adolescencia) y la Ley 1257 de 2008, en la medida en que ambas normas reconocen a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de especial protección y prohíben toda forma de violencia basada en género. Sin embargo, el análisis evidencia tensiones normativas y prácticas, dado que estas leyes no reconocen explícitamente a los NNA como víctimas instrumentales dentro de dinámicas de violencia ejercidas contra la mujer, lo que dificulta su adecuada identificación, protección integral y reparación. Esta ausencia de tipificación específica genera vacíos en la respuesta institucional, especialmente en los ámbitos judicial y administrativo, donde persiste una lectura fragmentada del interés superior del menor y de la violencia intrafamiliar, limitando el abordaje integral de la violencia vicaria como fenómeno que afecta simultáneamente a mujeres y a sus hijos e hijas. Los resultados evidencian que España y Argentina han avanzado significativamente en la tipificación y atención integral de la violencia vicaria, incorporando medidas judiciales de protección inmediata, la pérdida de patria potestad del agresor, la asistencia interdisciplinaria y el reconocimiento de los niños como víctimas directas. En contraste, Colombia carece de una norma específica que aborde este tipo de violencia, lo cual genera vacíos en la prevención y atención de los casos. Se concluye que es indispensable armonizar la legislación colombiana, incorporando la violencia vicaria dentro de la Ley 1257 de 2008 y el Código de la Infancia y Adolescencia, además de fortalecer la formación judicial y la articulación institucional. Por lo tanto, se recomienda implementar una ruta nacional de atención integral y un observatorio especializado, garantizando la protección efectiva de mujeres, niños y adolescentes frente a esta modalidad de violencia de género.

2025-01-01T00:00:00Z Rúa Pertuz, Lina Margarita de Jesús Solano Arteaga, Andrea Carolina http://hdl.handle.net/10584/14005 2026-04-21T20:07:14Z 2026-01-01T00:00:00Z

Pueblo Palenquero de San Basilio: derecho a educación culturalmente pertinente Rúa Pertuz, Lina Margarita de Jesús; Solano Arteaga, Andrea Carolina La diversidad cultural reconocida como pilar fundamental del Estado Social de Derecho colombiano, exige evitar la invisibilización de la epistemología ancestral de los pueblos étnicamente diferenciados. En este contexto, la investigación analiza el derecho a la educación culturalmente pertinente, examinando su alcance normativo y su aplicabilidad en San Basilio de Palenque. Se parte de la comprensión de la etnoeducación como un derecho autónomo, sustentado en el bloque de constitucionalidad colombiano. La metodología empleada es de carácter dogmático-jurídico, basada en revisión documental y análisis cualitativo. Se sistematizan las obligaciones estatales, los derechos y las acciones afirmativas que derivan del marco normativo vigente, y se realiza un estudio de caso del proyecto etnoeducativo de la Institución Educativa Benkos Biohó, con el fin de identificar avances y barreras estructurales en su implementación. Los resultados evidencian una tensión entre el reconocimiento formal del derecho y su garantía efectiva. Aunque existen avances como la Cátedra de Estudios Afrocolombianos y el reconocimiento del criollo palenquero como lengua materna, persisten vacíos normativos, ausencia de presupuesto específico, limitaciones en autonomía educativa y administrativa, y deficiencias en formación docente. Se concluye que estas barreras no son únicamente económicas o sociales, sino que responden a una configuración jurídica e institucional basada en un modelo homogéneo de ciudadanía. Este enfoque resulta insuficiente para garantizar la diversidad cultural, por lo que debe superarse mediante una articulación entre iniciativas estatales y comunitarias que fortalezcan los proyectos etnoeducativos, así como a través de desarrollos normativos y políticas públicas verdaderamente incluyentes.

2026-01-01T00:00:00Z Coronado Velásquez, Juan José Díaz Mejía, José Francisco http://hdl.handle.net/10584/13968 2026-04-13T21:39:24Z 2026-01-01T00:00:00Z

Criterio de separabilidad: del derecho estadounidense al derecho de autor en Colombia Coronado Velásquez, Juan José; Díaz Mejía, José Francisco Esta investigación tiene como propósito fundamental analizar la viabilidad de otorgar protección por derecho de autor a creaciones asistidas por inteligencia artificial (IA) generativa bajo el ordenamiento jurídico colombiano. El estudio aborda la tensión entre el fomento a la innovación tecnológica y la preservación del concepto antropocéntrico de autoría, evaluando si la aplicación de un «criterio de separabilidad» permite identificar y tutelar elementos protegibles en obras híbridas. La metodología empleada es de enfoque cualitativo y jurídico-dogmático, orientada a la interpretación sistemática de fuentes normativas, doctrinales y jurisprudenciales. Se utiliza un método analítico-deductivo para examinar el régimen nacional, la normativa andina y la práctica administrativa de la Dirección Nacional de Derecho de Autor (DNDA) y la U.S. Copyright Office (USCO). Además, se realiza una caracterización técnica del funcionamiento de los modelos de lenguaje y de difusión para precisar el alcance real de la intervención humana frente a los procesos algorítmicos. Como resultados, se establece que la IA carece de capacidad jurídica, voluntad y autonomía intelectual, por lo que sus productos autónomos no pueden ser considerados obras protegibles. Se determina que los prompts no garantizan un control creativo pleno o predecible, siendo insuficientes para configurar autoría por sí mismos. Finalmente, se concluye que la implementación del criterio de separabilidad posibilita la protección de aportes humanos identificables, como la selección, coordinación o modificación original de contenidos; sin necesidad de reformas legislativas, asegurando que la tutela autoral permanezca vinculada exclusivamente a la impronta personal del ser humano.

2026-01-01T00:00:00Z