http://hdl.handle.net/10584/5657 2026-10-05T18:26:10Z 2026-10-05T18:26:10Z Vega Acuña, Sebastián David http://hdl.handle.net/10584/13759 2025-11-28T22:10:38Z 2025-01-01T00:00:00Z

Fusión sana: estrategias de marketing digital en redes sociales en el sector de comida fitness local de Barranquilla Vega Acuña, Sebastián David Este proyecto analiza la aplicación de estrategias de marketing digital en el sector de alimentos saludables, tomando como caso de estudio el restaurante Fusión Sana en Barranquilla, especializado en hamburguesas saludables y gourmet. En un mercado competitivo, el restaurante ha logrado posicionarse gracias al uso efectivo de redes sociales como Instagram y TikTok, lo que ha fortalecido su imagen de marca y generado una comunicación directa con los clientes. El objetivo principal es diseñar estrategias digitales que aumenten la visibilidad de la marca Señor Burguesa, permitiéndole consolidarse en el mercado local. Para ello, se utilizó una metodología basada en el análisis del mercado, el estudio de su posicionamiento actual, la observación de su actividad en redes sociales y la identificación de estrategias exitosas aplicadas por otras marcas del sector. Como resultado, se concluye que, aunque la calidad del producto ha permitido a la marca diferenciarse, es necesario incorporar un club de fidelización que promueva relaciones duraderas con los clientes. Asimismo, se identifican oportunidades en el uso de nuevas tecnologías, como la realidad aumentada y experiencias personalizadas, que pueden mejorar significativamente la interacción y conexión emocional con el consumidor. En conclusión, el proyecto destaca el papel fundamental del marketing digital para aumentar la competitividad, fidelizar clientes y asegurar el crecimiento sostenible de las empresas en mercados saturados como el de la alimentación saludable.

2025-01-01T00:00:00Z Rodríguez Fontalvo, Daniel http://hdl.handle.net/10584/13758 2025-11-28T22:03:49Z 2025-01-01T00:00:00Z

Lumoria: implementación del diseño gráfico como herramienta educativa para la enseñanza de las matemáticas en los niños Rodríguez Fontalvo, Daniel En la mayoría de los entornos rurales la docencia enfrenta desafíos significativos en la enseñanza de las matemáticas por el hecho de no contar con estrategias pedagógicas o recursos que motiven al estudiantado a aprender. Esta investigación aborda las necesidades educativas específicas de un nivel de básica primaria y un contexto particular.  El proyecto tiene como fin, plantear herramientas educativas para facilitar el aprendizaje en el área de matemáticas en los niños de 3er grado de la Institución Educativa Diversificada Oriental Sede No. 7 Las Mercedes. Por ende, se vuelve necesaria la investigación de conceptos, recolección de información y análisis de resultados para proporcionar estrategias que apoyen los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. La información obtenida se utiliza para proponer herramientas didácticas diseñadas para mantener y estimular la atención de los estudiantes, al tiempo que son de fácil ejecución para los docentes.

2025-01-01T00:00:00Z Hernández Paz, Natalia http://hdl.handle.net/10584/13757 2025-11-28T21:57:13Z 2025-01-01T00:00:00Z

Sencia: diseño de aplicación interactiva para el diseño de espacios educativos infantiles Hernández Paz, Natalia Las guarderías y espacios educativos infantiles desempeñan un papel crucial en el desarrollo temprano de los niños. Estos espacios infantiles no solo cumplen una función de cuidado, sino que también representan los primeros contactos estructurados de los niños con el aprendizaje. Sin embargo, en muchos casos el diseño de estos entornos se enfoca en aspectos superficiales sin tener en cuenta los estudios científicos detrás del desarrollo de los niños, como es el uso de colores vibrantes y formas llamativas sin una comprensión profunda de cómo impactan dicho desarrollo. Los niños en sus primeros años aprenden y exploras a través de los sentidos, debido a esto los entornos son una oportunidad importante para el aprendizaje y no ser un limitante en su potencial de desarrollo. Este proyecto respondió a esa necesidad mediante la creación de una aplicación informativa para educadores, centrada en los elementos que favorecen el desarrollo cognitivo y sensorial en niños de 2 a 3 años. A lo largo del proceso, se seleccionaron teorías pedagógicas actuales, se diseñaron contenidos interactivos accesibles, y se analizaron tanto recursos físicos como digitales utilizados en el aula. La participación directa de docentes fue clave para validar los contenidos y entender los desafíos reales del entorno educativo. Como resultado, se logró una herramienta coherente tanto a nivel visual como funcional, orientada a mejorar las experiencias de aprendizaje en la primera infancia desde un enfoque informado y sensible al contexto real.

2025-01-01T00:00:00Z Guerrero Rincón, Samuel Jacob http://hdl.handle.net/10584/13756 2025-11-28T21:49:07Z 2025-01-01T00:00:00Z

Activados: promoción del desarrollo de hábitos saludables en estudiantes de secundaria a través del uso de herramientas gráficas Guerrero Rincón, Samuel Jacob Este proyecto busca ofrecer herramientas desde el diseño gráfico que apoyen a los docentes e instituciones de escuelas secundarias en la educación sobre hábitos saludables a sus estudiantes aprovechando el apoyo visual de piezas diseñadas para sintetizar información relevante sobre los beneficios de la actividad física y la buena alimentación, usando un estilo visual atractivo para los estudiantes. Datos estadísticos brindados por instituciones como la OMS muestran un preocupante aumento de enfermedades asociadas al sedentarismo y malos hábitos alimenticios en poblaciones jóvenes, creando la necesidad de educar a tiempo sobre los riesgos asociados a estos malos hábitos, así como los beneficios de realizar ciertas actividades de manera regular para minimizar el impacto de estos hábitos negativos. Para esto, se estudió una muestra de la población de noveno grado de la Institución Educativa Gabriel Escorcia Gravini de Soledad, con el fin de conocer sus necesidades particulares, así como explorar el tipo de lenguaje a utilizar para la propuesta de diseño. Los resultados del estudio realizado sentaron las bases para el desarrollo de una actividad en la que los estudiantes interactuarían con unas piezas gráficas informativas durante un periodo de tiempo común a las escuelas secundarias, la “semana o mes deportivo”, motivando a la participación por medio de una experiencia gratificante para el estudiante mientras que las piezas gráficas invitan a la práctica y exploración autónoma de los estudiantes sobre los temas tratados.

2025-01-01T00:00:00Z