http://hdl.handle.net/10584/5658 2026-09-15T00:07:12Z http://hdl.handle.net/10584/13872 Midnight: servicio de efectos especiales para el cine en Colombia Amaya Batista, María Valentina El presente proyecto desarrolla Midnight, un servicio de efectos especiales orientado a ayudar a la industria cinematográfica colombiana mediante el uso de animación 3D y técnicas de pantalla verde. La propuesta surge a partir de la necesidad identificada en el cine nacional de acceder a servicios especializados que permitan elevar la calidad visual de las producciones y aumentar su competitividad frente a mercados internacionales. Para ello, se aplicó la metodología Service Design Thinking, la cual facilitó la comprensión de las necesidades del usuario, la estructuración de los puntos de contacto del servicio y el diseño de una solución coherente con los requerimientos técnicos, creativos y organizativos del sector audiovisual. El proceso de indagación incluyó encuestas dirigidas a estudiantes y docentes del área audiovisual, además de una entrevista con un profesional experto en VFX. Estos insumos revelaron una percepción positiva hacia la implementación de efectos especiales, junto con limitaciones relacionadas con presupuesto, formación especializada y disponibilidad tecnológica. Con base en estos resultados, se definió el catálogo de servicios, se diseñaron los flujos operativos y se desarrollaron prototipos visuales que permitieron validar la experiencia del usuario y la claridad de la propuesta. Los resultados de validación evidencian que Midnight es un servicio pertinente, atractivo y viable para el contexto cinematográfico colombiano. Finalmente, se presentan las representaciones gráficas, la documentación técnica y los contenidos finales del servicio, concluyendo que la propuesta contribuye al fortalecimiento creativo y tecnológico de la producción audiovisual nacional. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10584/13871 Navegando en Redes: alfabetización digital básica en redes sociales para microempresarios entre 40 y 70 años de la Corporación Actuar Famiempresas Ramírez Vidal, Stephanía Navegando en Redes es un sistema de alfabetización digital que busca disminuir las brechas tecnológicas y comunicativas que enfrentan los adultos mayores al incorporar herramientas digitales en sus negocios. Está centrado en los participantes —microempresarios entre 40 y 70 años— pertenecientes a las asesorías de la Corporación Actuar Famiempresas. El proyecto se desarrolla desde andragógica y de diseño centrado en el usuario, priorizando metodologías participativas y materiales accesibles que facilitan el aprendizaje autónomo y contextualizado. El sistema está compuesto por tres componentes: recursos análogos (IdentiRed: actividades didácticas), recursos digitales (landing page y materiales descargables) y un grupo de WhatsApp que sirve como herramienta comunicativa entre pares. Durante el proceso de validación, se realizaron pruebas con usuarios reales en distintos niveles de alfabetización digital, observando mejoras significativas en la comprensión, la navegación en redes sociales y la confianza para publicar o promocionar productos. Los participantes destacaron la claridad visual, el lenguaje cercano y el equilibrio entre lo análogo y lo digital como factores clave de motivación. Más allá de la enseñanza técnica, Navegando en Redes promueve la inclusión digital, el empoderamiento y la apropiación tecnológica como herramientas de desarrollo local. De esta manera, el proyecto contribuye a que los microempresarios se conviertan en protagonistas activos de su presencia en redes, fortaleciendo tanto sus emprendimientos como el tejido productivo y social del Caribe colombiano. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10584/13870 Mobiliario para espacios reducidos Barahona Rodríguez, Juan Pablo El proyecto Mobiliario para espacios reducidos surge a partir de la observación del crecimiento urbano en ciudades como Barranquilla, donde los apartamentos con áreas menores a 60 m² representan una proporción significativa de las viviendas actuales. En este contexto, se identificó la necesidad de un mobiliario que responda a la vida multifuncional de sus habitantes, quienes combinan en un mismo espacio actividades de alimentación, descanso, trabajo y socialización. La propuesta plantea el diseño de un sistema mobiliario adaptable para sala–comedor, capaz de transformarse según el uso, manteniendo equilibrio entre funcionalidad, estética y accesibilidad económica. El desarrollo se enmarca en metodologías de Diseño Centrado en el Usuario (DCU), aplicando fases de investigación, ideación, prototipado y validación. El resultado está compuesto por una estructura compacta y extensible que integra funciones de comedor, área de trabajo y apoyo social, teniendo varios usos del espacio y mejorando la habitabilidad. Los procesos de validación técnica, ergonómica y perceptiva confirmaron la viabilidad del diseño en términos de estabilidad, usabilidad y coherencia formal con el entorno doméstico urbano. En conjunto, el proyecto demuestra cómo el diseño industrial puede aportar soluciones significativas a los desafíos de los espacios reducidos, promoviendo un habitar más versátil, armonioso y sostenible en la vida cotidiana. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10584/13678 Carcajadas: diseño de una estrategia digital para promover juguetes con propósito y su impacto en el desarrollo infantil Oñate Vanegas, Karen Liceth En el contexto actual, el diseño de herramientas digitales cobra cada vez más relevancia en la promoción del desarrollo infantil, especialmente cuando responde a necesidades reales de familias, cuidadores y educadores. La falta de información clara sobre juguetes con propósito y su impacto en el crecimiento cognitivo y motor de los niños revela una oportunidad urgente: crear soluciones accesibles, confiables y centradas en el usuario. Desde esta necesidad nace Carcajadas: Aprende y educa con tranquilidad, una propuesta digital impulsada por la juguetería Carcajadas, que busca diseñar una aplicación para visibilizar y promover juguetes con propósito. Esta herramienta no solo facilita la identificación de juguetes educativos, sino que guía a los usuarios según la etapa del desarrollo infantil, las habilidades que desean potenciar y las necesidades específicas del niño. El proyecto se fundamenta en principios de estimulación temprana, neurodesarrollo y aprendizaje a través del juego, integrando recomendaciones de profesionales en salud infantil y pedagogía. A su vez, incorpora hallazgos obtenidos de padres, educadores y expertos, lo cual permite construir una experiencia digital que responde a los desafíos reales del entorno familiar y educativo. Este diseño se articula sobre un marco conceptual que integra el juego como motor del desarrollo, la clasificación de juguetes según áreas de estimulación, y la importancia de una comunicación empática entre especialistas y familias. Así, la aplicación se convierte en una herramienta educativa que acompaña, orienta y empodera a quienes toman decisiones sobre el crecimiento de los niños, brindando información verificada, consejos prácticos, guías de uso y alertas tempranas que promueven una infancia más consciente y enriquecida. Carcajadas no solo propone una app, sino una transformación en la forma de elegir, comprender y valorar el juego como derecho, herramienta y puente hacia el desarrollo infantil. 2024-01-01T00:00:00Z