Fortalecimiento del pensamiento geométrico en la resolución de problemas de área y perímetro con Quizizz

Abstract

El presente trabajo pretende fortalecer el pensamiento geométrico en la resolución de problemas de área y perímetro a través del uso de la plataforma Quizizz, en los estudiantes del grado octavo del Colegio la Sagrada Familia de Villanueva, La Guajira. Se desarrolla bajo un enfoque de cualitativo, con diseño de investigación acción participativa por el que busca el mejoramiento de la práctica pedagógica docente a través de la reflexión continua. Las técnicas usadas para la recopilación de información fueron la encuesta, la unidad didáctica y el grupo focal. Los resultados obtenidos, permitieron demostrar que esta mediación tecnológica contribuye favorablemente y de forma positiva en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, debido a que permite motivar, competir, generar interés y sobre todo mejorar sus competencias en la resolución de problemas del pensamiento geométrico.