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    Concepciones del maestro sobre la ética

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    URI
    http://hdl.handle.net/10584/1194
    Registro completo
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    Autor
    Pájaro Muñoz, Carlos Julio
    González Suárez, Javier Roberto
    Martin Gallego, Julio Antonio
    Fecha
    2013-07-03
    Resumen
    La escuela y sus actores desempeñan un papel de principal orden en la construcción de una sociedad democrática en la que sus ciudadanos como sujetos autónomos y solidarios encuentren su plena realización. En este proyecto de sociedad la escuela debe entonces clarificar qué concepción de educación moral promoverá entre sus educandos y, con arreglos a ese fin, establecer qué medios son los más apropiados dentro de su tarea de educar y formar. Respondiendo al llamado de Colciencias de fomentar una cultura de confianza entre la academia y la empresa para la formulación de proyectos de impacto en sus políticas de Responsabilidad Social Empresarial, La Fundación Promigas y La Universidad del Norte han encontrado en la investigación sobre la ética y las concepciones que de ella tiene el docente, una ruta de trabajo que les permite integrar esfuerzos, recursos y capacidades en beneficio de las comunidades educativas.
    Colecciones a las que pertenece
    • Libros [132]
    Concepciones del Maestro Sobre la etica.pdf (6.266Mb)Visualizar
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