Percepciones ciudadanas en torno a la democracia participativa en Santa Cruz de Lorica a partir de la implementación de los presupuestos participativos

Abstract

La presente investigación se centra en el impacto de los presupuestos participativos en la profundización de la democracia local, con un enfoque particular en el municipio de Santa Cruz de Lorica. Los presupuestos participativos son una herramienta de gobernanza que permite a los ciudadanos participar directamente en la asignación y gestión de los recursos públicos. Esta práctica no solo promueve la transparencia y la rendición de cuentas, sino que también busca empoderar a los ciudadanos al darles voz en la toma de decisiones que afectan sus vidas cotidianas. En Santa Cruz de Lorica, la implementación de los presupuestos representa una oportunidad para evaluar cómo la participación ciudadana puede ser un catalizador para la democratización de la gestión pública. Al involucrar a los ciudadanos en el proceso presupuestario, se espera no solo mejorar la eficiencia en la distribución de los recursos, sino también fortalecer el tejido social y la confianza en las instituciones públicas. Esta investigación busca identificar cómo los presupuestos participativos pueden contribuir a la profundización de la democracia local, así como identificar las barreras y facilitadores que influyen en su efectividad. La investigación se estructura en torno a tres objetivos clave. En primer lugar, se analiza el impacto directo de los presupuestos participativos en la profundización de la democracia local, evaluando indicadores como la transparencia, la eficiencia en la asignación de recursos y la satisfacción ciudadana. En segundo lugar, se identifican las barreras que limitan la participación efectiva de los ciudadanos, tales como la desigualdad socioeconómica, la falta de acceso a la información y la desconfianza en las instituciones. En tercer lugar, se exploran los facilitadores que potencian el éxito de los presupuestos participativos, como el apoyo institucional, la educación cívica y el uso de tecnologías de la información.