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    Las inteligencias personales en jóvenes escolarizados de 14 y 23 años de la comunidad Kogui de la Sierra Nevada de Santa Marta

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    URI
    http://hdl.handle.net/10584/14060
    Registro completo
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    Autor
    Gil Lozano, Virgilio
    Fecha
    2012
    Resumen
    Es mi deseo que este informe de investigación al ser leído pueda ser entendido como es verdaderamente. Lo cual no considero mejor sino tan solo diferente conforme a mi apreciación. En este informe de investigación se trata de reconocer las inteligencias personales (interpersonales e intrapersonales) en los jóvenes escolarizados entre 14 y 23 años de edad de la comunidad kogui de la Sierra Nevada de Santa Marta. No se trata de investigar por curiosidad sino se trata de querer investigar para mejorar la condición en que vive la comunidad kogui. Para este fin se tuvo en cuenta el enfoque cualitativo que busca a reconocer las inteligencias personales, por medio de un método etnográfico. Ya que, el método etnográfico tiene carácter holística y contextual y quieren descubrir creencias, valores, cosmovisiones, motivaciones del grupo. Producto de esta investigación, de la aplicación de técnicas y de la revisión minuciosa de los instrumentos se obtienen 477 unidades de análisis, que se agrupan según el tipo de información que proporcionan en subcategorías y éstas, a su vez, en siete categorías. Teniendo en cuenta esto y con base los hallazgos de la investigación realizada se pudo apreciar que, el desarrollo de las inteligencias personales en jóvenes escolarizados de la comunidad kogui se debió más a una serie de factores contextuales.
    Colecciones a las que pertenece
    • Trabajos de grado Maestría investigativa en Educación [477]
    Resumen Tesis Maestria.pdf (346.7Kb)Visualizar
    -
    80179511.pdf (1.138Mb)Visualizar
    Tesis18.pdf (73.25Kb)Visualizar

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