Políticas, culturas y prácticas inclusivas, para la atención a la diversidad de una institución educativa en niveles preescolar, básica primaria y media en la ciudad de Barranquilla

Abstract

El objetivo de esta investigación consiste en develar las políticas, culturas y prácticas inclusivas, asumidas desde la gestión para la atención a la diversidad desde una institución educativa de carácter privado de la ciudad de Barranquilla. La metodología estuvo enmarcada en un diseño mixto por cuanto los elementos utilizados fueron cuantitativos y cualitativos. Además, se tuvo en cuenta el índice de inclusión. La investigación toma en cuenta la percepción de los conceptos de políticas, culturas y prácticas inclusivas lo cual nos permitió ver el interior de la institución vinculando a todos los actores que forman parte de la comunidad educativa, tales como docentes, estudiante, padres de familia, directivos y personal de apoyo. Los resultados obtenidos en esta investigación servirán como referente para enriquecer y fortalecer la calidad de la educación.