Implementación de la estrategia de enseñanza ECA para el desarrollo de la destreza básica de pensamiento comparación

Abstract

La implementación de la estrategia de enseñanza ECA para el desarrollo de la destreza básica de pensamiento comparación, se fundamentos en Villarini y Amestoy de Sánchez, lo que permitió comprender y dominar conceptualmente la estrategia para luego diseñar y aplicar las actividades. Producto del trabajo está: la estructuración de los talleres en una matriz donde se describen las fases de la ECA y D.B.P.C, el instrumento de evaluación y validación de las preguntas dinamizadoras y creación de los criterios (claridad, precisión y exactitud. Un elemento significativo del proceso, es la transferencia del conocimiento a otros contextos, lo que facilitó avanzar en el proceso, adquirir la experticia, modificar la práctica pedagógica, potenciar la destreza básica de pensamiento, dinamizar los procesos de aprendizaje y replantear los métodos de enseñanza.