Una alternativa pedagógica para la construcción permanente del proyecto educativo institucional y su puesta en acción

Abstract

Conocedores de la necesidad de cambio dentro del campo educativo y con el interés de mejorar la calidad de la educación en nuestra región, los responsables de la presente investigación nos propusimos encontrar un método que viabilizara la construcción del proyecto educativo institucional desde la realidad misma de la escuela. Nuestro trabajo investigativo estuvo motivado por el hecho de que existía, en los tres planteles en los cuales lo desarrollamos, una problemática digna de ser recreada y resignificada y que a la vez planteaba la necesidad de que la comunidad escolar encontrara una vía común que le permitiera comprender su significado, su sentido e intencionalidad. Conocíamos de cerca esta problemática por ser integrantes activos de esta realidad.