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    Estrategias de mejoramiento para la formación del docente que da respuesta a las necesidades educativas especiales de los estudiantes en el aula regular: Centro de Educación Básica N° 171 Barranquilla

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    URI
    http://hdl.handle.net/10584/14105
    Registro completo
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    Autor
    Amaya Jinete, Diana
    Fontanilla Daza, Marvel
    Niebles Acosta, Amalia
    Patiño Castaño, Maureen
    Fecha
    1997
    Resumen
    A partir del nuevo proyecto histórico político nacional, donde se declara la educación como un derecho para todos en igualdad de oportunidades sustentado en los principios de tolerancia, solidaridad y equidad, se gesta un cambio de concepción sobre ser humano y educación. Al concebir la educación como un producto de la sociedad y como factor de cambio dentro de ella, se replantean los conceptos como desarrollo humano, el deber ser de la educación, los métodos, los contenidos, la evaluación, el rol del maestro, entre otros.
    Colecciones a las que pertenece
    • Trabajos de grado Maestría investigativa en Educación [486]
    Resumen Tesis Maestría.pdf (422.4Kb)Visualizar
    -
    T372E82EEJ-1.pdf (9.995Mb)Visualizar

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