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dc.contributor.authorJosé Amar Amar; Decano División de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Del Norte.
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2013-08-31T23:14:16Z
dc.date.available2013-08-31T23:14:16Z
dc.date.issued2011-05-24
dc.identifier.otherhttp://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/1815
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10584/4622
dc.descriptionEste artículo es una reflexión acerca de la formación integral a partir de la generación de la conciencia de las implicaciones éticas que la universidad tiene en la formación profesional personal de sus estudiantes, y de sus condicionamientos y efectos sociopolíticos. En la primera parte se analizan algunos factores sociales esenciales para elaborar una nueva visión de la universidad; en la segunda profundiza en la universidad como clave en la formación de personas profesionales, haciendo énfasis en las humanidades como expresión de lo más humano y lo que le da identidad al ser humano como tal.
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherFundación Universidad del Norte
dc.relation.ispartofZona Próxima; No 3 (2002)
dc.sourceinstname:Universidad del Norte
dc.sourcereponame:Repositorio Digital de la Universidad del Norte
dc.subjectEducacion pregrado
dc.subjectFormación integral, formación profesional - humanidades.
dc.titleFormación integral: Una reflexión a partir de la sociología de la cultura
dc.typearticle
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.type.hasVersionpublishedVersion


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