Use of discourse analysis to enhance students’ critical thinking skills.
Autor
César Enrique Maloof Avendaño; Docente de inglés y español como lengua extranjera instituto de idiomas fundación Universidad del norte.
Maritza Housset Fonseca; Docente de inglés y de competencias comunicativas. Departamento de lenguas fundación universidad del norte.
Fecha
2011-04-28Colecciones a las que pertenece
- Revista Zona Próxima [328]