Concepción de infancia

Jaramillo, Leonor

dc.creator	Jaramillo, Leonor
dc.date	2022-04-26
dc.identifier	https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/1687
dc.identifier	10.14482/zp.08.658.44
dc.description	This article presents the different points of view concerning childhood through the History. Then, it focuses on the currently conception of child as a social subject of right. It also highlights the importance of education as a development promoter and of the family role in this process, as well as the teacher’s role in the child socialization process. The article ends making a reference to Colombian case regarding childhood conception.	en-US
dc.description	En este artículo se muestran las distintas posiciones que se han tenido de la niñez a través de la historia. Finalmente, se concentra en la concepción más actual del niño como sujeto social de derecho. Se hace énfasis en la importancia de la educación como promotora de desarrollo y en el papel de la familia en este proceso, así como del rol del docente en el proceso de socialización del niño. El artículo finaliza con una referencia al caso colombiano con respecto a la concepción de infancia.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Fundación Universidad del Norte	es-ES
dc.relation	https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/1687/1096
dc.relation	https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/1687/4634
dc.rights	Derechos de autor 2022 Zona Próxima	es-ES
dc.source	Zona Próxima; Núm. 8 (2007); 108 - 123	es-ES
dc.source	Zona Próxima; No. 8 (2007); 108 - 123	en-US
dc.source	2145-9444
dc.source	1657-2416
dc.subject	Niñez	es-ES
dc.subject	educación infantil	es-ES
dc.subject	familia y niñez.	es-ES
dc.subject	Childhood	en-US
dc.subject	childhood education	en-US
dc.subject	family and childhood.	en-US
dc.title	Concepción de infancia	en-US
dc.title	Concepción de infancia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Revisado por pares	es-ES

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