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dc.contributor.authorMargarita Del socorro Osorio Villegas; Iinvestigadora de la línea de investigación en pedagogía Universidad del Norte.
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2013-08-31T23:14:40Z
dc.date.available2013-08-31T23:14:40Z
dc.date.issued2011-05-18
dc.identifier.otherhttp://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/1804
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10584/4715
dc.descriptionEste ensayo propone algunos elementos de la fundamentación teórica de un programa de formación de maestros. A través de una reflexión acerca de las bases conceptuales de lo que es la pedagogía se concluye que el maestro que se pretende formar debe tener unos sólidos conocimientos sobre el saber de la disciplina de la pedagogía para que fundamente racionalmente su actividad educativa y pueda, desde su saber, trabajar interdisciplinariamente con las otras ciencias de la educación sin la confusión y la dispersión que ha caracterizado al discurso y la práctica educativa por décadas desde que el pedagogo cedió su protagonismo en la educación a la sociología y a la psicología. This essay points out at some elements of the rationale of a program for teacher education. Through a reflection about the rationale of pedagogy, we conclude that the teacher to be educated must have a strong knowledge of Pedagogy in order to rationally base his/her educational activity, and be able to work in an interdisciplinary way with the other Sciences of education without the confusion and dispersion which have marked the educational discourse and practice from the time the pedagogue gave his/her protagonist role in education to sociology and to psychology.
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherFundación Universidad del Norte
dc.relation.ispartofZona Próxima; No 4 (2003)
dc.sourceinstname:Universidad del Norte
dc.sourcereponame:Repositorio Digital de la Universidad del Norte
dc.subjectPedagogía
dc.subjectPedagogfa, formación.
dc.titleLa pedagogía: Conceptua lización obligatoria en los programas formadores de maestros
dc.typearticle
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.type.hasVersionpublishedVersion


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