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dc.contributor.authorLópez, Lucy
dc.contributor.authorIriarte, Fernando
dc.date.accessioned2013-10-23T19:16:08Z
dc.date.available2013-10-23T19:16:08Z
dc.date.issued2011-09-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10584/5176
dc.descriptionWaldo y los numerolocos se desarrolla en el colorido Circo infinito, espectáculo que mediante las aventuras de sus personajes, enseña a niños de 3 a 6 años de edad a resolver problemas. La serie muestra la integralidad entre las matemáticas y las situaciones cotidianas que requieren de la aplicación de estrategias para su solución. Desde lo matemático, se propone la estructura aditiva (suma y resta); en cuanto a las situaciones cotidianas, se aborda el trabajo cooperativo, “la unión hace la fuerza”, el respeto propio y por los demás, la creatividad sin límites, la inclusión, el género y relaciones igualitarias, la resolución de conflictos, el diálogo como la mejor opción y la importancia del perdón.es_ES
dc.description.abstractA partir de una investigación financiada por Colciencias, expertos en educación y medios audiovisuales de Uninorte diseñaron, produjeron y validaron una serie piloto de televisiónpara niños: Waldo y los numerolocos, que promueve tanto el desarrollo del pensamiento matemático de los menores como sus capacidades para resolver conflictos y mantener relaciones saludables en la sociedad.es_ES
dc.description.sponsorshipColciencias y Universidad del Norte.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofseriesCATA/POS;36
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectmatemáticases_ES
dc.subjectconvivenciaes_ES
dc.subjectdesarrollo del pensamientoes_ES
dc.titleTV para resolver problemas de matemáticas y de convivenciaes_ES
dc.typeOtheres_ES


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