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Capitalismo cognitivo, escuela, narración, argumentación y prácticas de resistencia. (1)
Educación, sociocultural, Lenguaje, narración, argumentación (1)
Educación, sociología, lenguaje, comunicación. (1)
En esta ponencia se pretende mostrar como las prácticas de lenguaje, en especial, las relacionadas con la narración y argumentación escrita, deben mutar hacia procesos de creación y resistencia por parte de los educandos y docentes, dado el contexto actua (1)