Buscar

Mostrando ítems 11-20 de 32

El proyecto lúdico-pedagógico y el taller como formas de trabajo para el desarrollo de las competencias básicas en el grado transición

Estrada Barceló, Yina Patricia; Ibarra Ramírez, Jazmín Liliana; Pallares Escorcia, Miriam Beatríz (2018)

Efecto de la estrategia lúdico-pedagógica, articulada a los procesos de resolución de problemas de tipo numérico

Calderón Royero, Stephany Patricia; Orozco Torres, Xiomar de Jesús (2016)

Adopción de la pedagogía de género como estrategia de enseñanza de la lectura y escritura para el desarrollo de las habilidades comunicativas

Peralta Amel, Liliana; Valencia González, Dayana Margarita; Viloria de la Hoz, Claudia Deyanira (2017)

Dilemas morales como estrategia pedagógica para la apropiación de las normas en el aula y el mejoramiento de la convivencia en el marco de la enseñanza de las ciencias sociales y las competencias ciudadanas en estudiantes de la educación básica en la ciudad de Barranquilla

Charris Mendoza, Rina; Cruz Miranda, Diana de la; Restrepo Socarrás, Maitte (2018)

El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para la construcción de normas para la convivencia en los estudiantes de tercer grado de la institución educativa Alberto Pumarejo

Madrid Caballero, Yelitza Paola (2018)

El trabajo colaborativo para promover el pensamiento crítico y el desarrollo de las competencias científicos sociales en los estudiantes de quinto y sexto grado

Artunduaga Cabarcas, Shirley; Freile Hernández, Sofía; Mora Tirado, Lina (2018)

La teoría de género como estrategia para fortalecer la competencia escritora

Miranda Santiago, Gisella Patricia; Sarmiento Ávila, Zaritza Consuelo; Villamoros Rodríguez, María Elena (2018)

La implementación de la pedagogía de género como estrategia para desarrollar la competencia lectora mediada por una herramienta tecnológica llamada Blog

Castillo Otero, Eliana; Campo Noriega, Randolph; Márquez Bohórquez, Verónica (2017)

Implementación de la pedagogía de géneros textuales para el mejoramiento de la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado de educación básica primaria

Hernández Solarte, Bibiana Fabiola; Suárez García, Sahily Candelaria (2018)

Pedagogía de géneros textuales para el desarrollo de la producción textual en estudiantes de tercer grado

Cuestas López, Carmen Isabel; Muñoz Diaz, Liliana Lucía; Rueda Lizarazo, Olga Lucía (2018)

1
2
3
4