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Mostrando ítems 21-30 de 81

La pedagogía de géneros en el mejoramiento de la comprensión de textos argumentativos en el grado noveno

Arenas Orozco, Jaqueline Isabel; Blanquicett Zambrano, Consuelo Lina (2018)

La implementación de la pedagogía de género como estrategia para desarrollar la competencia lectora mediada por una herramienta tecnológica llamada Blog

Castillo Otero, Eliana; Campo Noriega, Randolph; Márquez Bohórquez, Verónica (2017)

Diseño y construcción de aplicaciones portables basadas en Exelearning y Geogebra para fortalecer el pensamiento métrico

Molinares Díaz, Jhonatan; Pérez Marín, Johanny (2018)

La plataforma Edmodo como estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento aleatorio

Ahumada Yepes, Yenny del Carmen; Fandiño Jiménez, Rosario del Carmen; Torres Osorio, Arturo (2018)

Evaluación de un programa de formación docente para el fortalecimiento de las competencias TIC en un contexto rural

Sagbini Castro, Laurice (2021)

La indagación como estrategia para fortalecer la competencia uso comprensivo del conocimiento científico en la enseñanza del sistema reproductor humano

Agudelo Urina, Jael; Bustamante Campo, Arnaldo; Martínez García, Martha Inés (2018)

Diseño de un plan de mejoramiento para la resignificación de un modelo pedagógico en el marco de la evaluación del currículo de una institución educativa

Ávila Molina, Fred; Gastelbondo Barceló, Carlota Cecilia; Pertuz Sarmiento, Judith Candelaria; Suárez Camacho, Rosa Belén (2017)

Planeación de proyectos lúdico pedagógicos por medio del Núcleo Temático Integrador (N.T.I.)

Gómez Guell, Haydy; Retamozo Conrado, Marla; Cruz García, Liseth de la; Rojas Beltrán, Marisol (2017)

Propuesta didáctica basada en la pedagogía de género textuales y el estudio de frases rítmicas características de la Cumbia para el desarrollo del lenguaje musical de la improvisación en el Tambor Alegre

Ballestas Valle, Leonardo Antonio (2022)

Fomento de las habilidades oral y escrita en L2 (inglés) de estudiantes de tercero de primaria de una institución educativa pública desde la plataforma Google Classroom

Rivera Juan, María Ignacia (2020)

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