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Mostrando ítems 1-6 de 6

Experticia en implementación de proyectos lúdicos pedagógicos por medio de la estrategia de planeación de núcleos temáticos integradores

Rojas Arbeláez, Nancy María; Torres Agresott, Neyla Isabel; Contreras Escobar, Dolly María; Campo Padilla, Lía Margarita (2017)

El proyecto lúdico pedagógico y el taller como formas de trabajo que promueven las competencias en el grado transición

Huertas Camacho, Nubia; Juvinao Gamarra, Alcira; Ponce Llanos, Eliana; Ramos Jaraba, Verena (2018)

Diseño, ejecución y evaluación de un proyecto lúdico-pedagógico y un taller desde los lineamientos y las regulaciones en educación preescolar, para la innovación de la práctica pedagógica y el desarrollo integral del infante

Alemán Escobar, Yasmín; Ortega Consuegra, Katia; Pérez Martínez, Yenny; Rodríguez Martínez, Rosiris (2018)

Acercamiento a una sistematización de la experiencia “diálogos pedagógicos” con docentes del grado transición y primero del Distrito de Barranquilla

Fernández Oviedo, Natalia; Gómez Sobrino, Yinays; Navarro Angarita, Vanessa (2016)

El proyecto lúdico-pedagógico y el taller como formas de trabajo para el desarrollo de las competencias básicas en el grado transición

Estrada Barceló, Yina Patricia; Ibarra Ramírez, Jazmín Liliana; Pallares Escorcia, Miriam Beatríz (2018)

Transformación de la práctica docente en educación inicial desde la reflexión sobre el ambiente como principio pedagógico

Benedetti Jiménez, Jennifer Marcela; Castañeda Manotas, María José (2016)