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Correlación entre las variables cognitivas conciencia de las consecuencias ambientales, creencias ecológicas, negación de la obligación, norma personal, control ambiental y valores, y la conducta ecológica en habitantes de la ciudad de Barranquilla mayores de 18 años
(Universidad del NorteMaestría en PsicologíaDepartamento de Humanidades y Ciencias Sociales, 2008) -
Estudio descriptivo comparativo sobre las concepciones intuitivas acerca de la retención, relación, organización y recuperación de conocimientos y el desempeño en una tarea de memoria de trabajo de estudiantes de psicología de una universidad privada de Barranquilla
(Pregrado en PsicologíaHumanidades y Ciencias Sociales, 2010-08-19) -
Comprensión de la experiencia de ansiedad de madres con un hijo(a) diagnosticado (a) con cáncer
(Pregrado en PsicologíaHumanidades y Ciencias Sociales, 2010-08-19) -
Rol del menor trabajador en su familia
(Pregrado en PsicologíaHumanidades y Ciencias Sociales, 2010-08-20) -
Revisión bibliográfica analítica sobre los antecedentes motivacionales y cognitivos de la conducta proambiental en el consumidor a partir de modelos psicológicos correlacionales y explicativos publicados en los últimos 10 años (1996-2006)
(Pregrado en PsicologíaHumanidades y Ciencias Sociales, 2010-08-20) -
Estudio descriptivo del maltrato entre iguales por abuso de poder y exclusión social: incidencia y manifestaciones en una muestra de estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Barranquilla /
(Pregrado en PsicologíaHumanidades y Ciencias Sociales, 2010-08-20) -
Estudio correlacional entre el bienestar psicológico, subjetivo y social, y el fatalismo, el trauma y las cogniciones irracionales postraumáticas, en personas adultas, desplazadas por la violencia sociopolítica, radicadas en la ciudad de Barranquilla.
(Pregrado en PsicologíaHumanidades y Ciencias Sociales, 2010-08-20) -
Predictores cognitivos, de personalidad y estrés para síntomas de depresión y ansiedad en estudiantes de primeros semestres de educación superior e impacto del programa de prevención basado en el desarrollo del pensamiento crítico y el diálogo socrático
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2011) -
Inmunologlobulina M y respuesta galvánica de la piel asociadas a variables psicológicas en víctima de violencia por parte del compañero (a) íntimo (a)
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2011) -
Palabras pintadas: los indicadores emocionales en los dibujos de figura humana de niños y niñas en situación de abuso sexual infantil /
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2012) -
Evaluación de los efectos del modelo clínico “DIRÉ” de revelación del diagnóstico de VIH/SIDA a niños y niñas menores de 17 años en la adherencia al tratamiento y en el ajuste psicológico basado en el modelo Blasini (2004)
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2012) -
Modelo analítico de las relaciones funcionales de las estrategias de afrontamiento familiar, funcionamiento familiar, la inteligencia social y de las estrategias de afrontamiento individual, con respecto a la salud mental y las cogniciones postraumáticas en los jóvenes desplazados por la violencia sociopolítica
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2012) -
Los comportamientos sexuales de riesgo en adolescentes del Caribe a la luz de un modelo predictivo preliminar cognitivo social
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2012) -
Ideas esencialistas de jóvenes acerca de personas desplazadas por el conflicto armado
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2012) -
El burnout académico: prevalencia y factores asociados en estudiantes universitarios del área de la salud de la ciudad de Barranquilla
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2012) -
Incidencia de la socialización económica en el ámbito familiar sobre el desarrollo del pensamiento económico de los niños escolarizados entre los 10 y 14 años de edad de la ciudad de Barranquilla
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2013) -
Pares e impares: elaboración de un programa de educación psicoafectiva y evaluación de sus efectos en niños escolarizados de 8 a 10 años
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2013) -
Terapia cognitivo conductual: un modelo de intervención eficaz para los trastornos adaptativos
(Universidad del NorteMaestría en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2013) -
Representaciones de la identidad nacional y étnica en niños y adolescentes de 7, 10, 13 y 16 años de edad pertenecientes y no pertenecientes al grupo étnico Wayuú en La Guajira colombiana
(Universidad del NorteDoctorado en PsicologíaDepartamento de Psicología, 2014) -
El razonamiento clínico relacional en las organizaciones: una propuesta integradora
(Universidad del NorteMaestría en PsicologíaDepartamento de psicologíaBarranquilla, Colombia, 2014)