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Mostrando ítems 1-4 de 4

Planeando desde la estrategia de Núcleos Temáticos Integradores (N.T.I.): de la pausa a la acción

León Gutiérrez, Dalila; Manjarrés Lara, Sirlis; Pérez Peñaranda, Nofret (2017)

Consecución de la experticia mediante la aplicación y planeación de la estrategia pedagógica NTI con los niños de transición

Jaraba Jiménez, Rosario; Villafañe Romero, Erika (2017)

Reconstrucción de las prácticas pedagógicas, como estrategia de apropiación del modelo dialogante, camino para ser mejores

Polanco Coronado, Kerine María (2019)

Propuesta didáctica para fomentar el aprendizaje significativo de los conceptos alimento y nutrición

Camacho Castro, Astri Eugenia (2017)