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Mostrando ítems 1-6 de 6

La implementación de la pedagogía de género como estrategia para desarrollar la competencia lectora mediada por una herramienta tecnológica llamada Blog

Castillo Otero, Eliana; Campo Noriega, Randolph; Márquez Bohórquez, Verónica (2017)

Implementación de la pedagogía de géneros textuales para el mejoramiento de la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado de educación básica primaria

Hernández Solarte, Bibiana Fabiola; Suárez García, Sahily Candelaria (2018)

Implementación de la pedagogía de género para mejorar la competencia lectora en básica primaria

Caballero Cisneros, Andrea Patricia; Camargo Pereira, Sabit Moisés; Orozco Martínez, Laura Milena (2018)

Aplicación de la Pedagogía de Géneros Textuales para el mejoramiento de las competencias lectora y escrita en el grado quinto

Cely Caro, Belsy Miladys; Morales Ramos, Oney Lisseth; Salazar Ramírez, Jorge Rafael (2018)

Mejoramiento de la comprensión lectora en quinto grado mediante la pedagogía de géneros textuales

Acosta Ortiz, Diana Estela; Sarmiento Ahumada, Rosirys Esther; Carrillo Felizzola, Eva (2018)

La pedagogía de géneros textuales como opción didáctica transversal para el mejoramiento de la comprensión lectora en el ciclo media de la IED Villanueva

Moreno Prens, Camilo (2019)