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Mostrando ítems 11-20 de 60

Relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de segundo año de una escuela de formación naval - militar de carácter tecnológico

Escobar Martínez, Kattia; Ocampo Mercado, Milena del Carmen (2016)

Efecto de la estrategia lúdico-pedagógica, articulada a los procesos de resolución de problemas de tipo numérico

Calderón Royero, Stephany Patricia; Orozco Torres, Xiomar de Jesús (2016)

Desarrollo de la interpretación y análisis de perspectiva para la comprensión de hechos históricos universales a partir del trabajo cooperativo

Consuegra Torres, Amira Inés; Sandoval Pachón, Yamile del Carmen (2017)

Estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia científica explicación de fenómenos en la conceptualización de las relaciones ecológicas

Borja Sarmiento, Janny del Carmen; Brochero Sandoval, Yirama Judith; Corro Martínez, Roberto Ubaldo (2017)

Dilemas morales como estrategia pedagógica para la apropiación de las normas en el aula y el mejoramiento de la convivencia en el marco de la enseñanza de las ciencias sociales y las competencias ciudadanas en estudiantes de la educación básica en la ciudad de Barranquilla

Charris Mendoza, Rina; Cruz Miranda, Diana de la; Restrepo Socarrás, Maitte (2018)

El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para la construcción de normas para la convivencia en los estudiantes de tercer grado de la institución educativa Alberto Pumarejo

Madrid Caballero, Yelitza Paola (2018)

Implementación de estrategias lúdicas para la apropiación del legado histórico y cultural de las etnias atlanticenses en el marco de la enseñanza de las Ciencias Sociales en estudiantes del grado tercero de primaria de instituciones educativas de la ciudad de Barranquilla

Rodríguez Herrera, Gettsy Matilde; Barrios Zambrano, Yeny Judith; Ramos Saltarín, Ilva Estella (2018)

El trabajo colaborativo para promover el pensamiento crítico y el desarrollo de las competencias científicos sociales en los estudiantes de quinto y sexto grado

Artunduaga Cabarcas, Shirley; Freile Hernández, Sofía; Mora Tirado, Lina (2018)

Propuesta pedagógica para fortalecer la comprensión del concepto de fracción (Parte-Todo) en el grado quinto

Vallejo Barraza, Zuleida del Carmen (2018)

La teoría de género como estrategia para fortalecer la competencia escritora

Miranda Santiago, Gisella Patricia; Sarmiento Ávila, Zaritza Consuelo; Villamoros Rodríguez, María Elena (2018)

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