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Mostrando ítems 11-20 de 121

Las creencias de docentes y estudiantes de secundaria de instituciones educativas de la Guajira y el Magdalena acerca del uso pedagógico de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)

Santodomingo Mercado, Melissa; Polanco Márquez, Elizeth; Iguarán Arredondo, Ariana (2019)

Efectos del trabajo colaborativo apoyado en redes sociales en el desarrollo del pensamiento crítico

González Pérez, Julieth; Martínez García, Mayra; Sierra López, Sandy (2013)

Las mediaciones en el aula y el compromiso para el aprendizaje en estudiantes de educación superior

Noreña Correa, Manuel; Sarmiento Crespo, Carlos (2015)

Ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC para la comprensión lectora en educación básica secundaria

Pérez Benítez, Wilman Enrique (2022)

Uso del LMS Moodle para fortalecer el desarrollo de las competencias comunicativas en inglés como lengua extranjera en estudiantes universitarios

Muñoz Morales, Rubén Mauricio (2020)

Fortalecimiento del proceso de autorregulación en estudiantes del grado tercero de primaria desde el Ambiente Virtual de Aprendizaje “AULAPLANETA” en un aula con inclusión

Agudelo Marín, Walter (2018)

Programa de formación para el fortalecimiento de las competencias TIC en estudiantes del programa de especialización en gerencia de la salud ocupacional a través del uso la plataforma Moodle

Montaño Montaño, Nadya (2019)

Efecto de la utilización de la estrategia “Talleres de Éxito Académico” en modalidad virtual sobre las habilidades de organización de tiempo en estudiantes de pregrado de una universidad privada de la ciudad de Barranquilla

Soto Gogué, Vanessa (2018)

Programa de formación en competencia comunicativa para padres de familia que promueva el uso apropiado de las TIC en el hogar

Pacheco Borrero, Hilene (2018)

Diseño de una propuesta de formación en las competencia pedagógica y tecnológica desde la plataforma Moodle, para docentes de pregrado de una institución universitaria privada de la ciudad de Barranquilla

Martínez Vargas, Liliana (2018)

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