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      • La lectura crítica de enunciados matemáticos relacionados con el concepto de pendiente de una recta 

        Macías Fernández, Lisy Stella (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Leer para escribir textos expositivos desde la pedagogía de géneros en el grado 8 ° de educación básica 

        Gómez Gaviria, Isabel María; Passo Sierra, Emperatriz del Rosario; Villamizar de la Hoz, Mireya Minerva (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2017)
      • Lineamientos para generar propuestas curriculares orientadas a la formación de competencias comunicativas en el grado de transición en el nivel preescolar 

        Almanza Higuera, Verónica Beatriz (Maestría en EducaciónEducación, 2012-07-31)
      • La lúdica como herramienta que me permite conocer mi municipio y valorar mis raíces 

        Caña Ortega, Julie Leniz; Quintero Cuello, Heiddy del Socorro; Zambrano, Liliana Margarita (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)
      • Los mapas conceptuales como estrategia didáctica para el aprendizaje de conceptos de biología celular en estudiantes universitarios 

        Ariza Rúa, Danilo Lusbin; Muñiz Olite, Jorge Luis; Yaber Goenaga, Iván Antonio (Maestría en EducaciónEducación, 2012-07-31)
      • Mapas mentales como estrategia para el fortalecimiento de la conceptualización de los sistemas de ecuaciones lineales 2X2 

        Blanco Púa, Yoneld Alberto; Hoz Montero, Orlando Enrique de La (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Mejoramiento de la comprensión lectora en quinto grado mediante la pedagogía de géneros textuales 

        Acosta Ortiz, Diana Estela; Sarmiento Ahumada, Rosirys Esther (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)
      • Mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los docentes a través de la interculturalidad y encuentros de saberes en la básica secundaría de la sede No. 02 Los Cocos del Centro Educativo Distrital Intercultural Orinoco 

        Zambrano Hernández, Ilian Joan (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
      • La metodología de investigación en el área de ciencias sociales como estrategia para el desarrollo de competencias científico sociales en el aula de básica primaria y media 

        Vallejo Valle, Martha Ligia; Villalba Villadiego, Luz Elena (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Midiendo formas, más allá de un número: propuesta para el aprendizaje de perímetro y área de polígonos 

        Wilches Llerena, Karol Isabel; Viana, Eugenia Maryorie, (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2017)
      • Núcleo temático integrador y la planeación de proyectos lúdico pedagógico para resignificar la práctica de aula 

        Pérez Pérez, Kati Mercedes; Patiño Gómez, María del Rosario (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Núcleo temático integrador: una ruta para organizar la práctica pedagógica en el aula 

        Quintero Quintero, Yomaira; Berdugo Navarro, Alexis Cecilia (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Optimización de los procesos comunicativos y de formación a través del uso de aplicaciones Moodle Mobile y mensajería instantánea en la formación virtual en la Corporación Universitaria Americana 

        Herrera Cantillo, Clara Patricia (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)
      • Optimización del método Singapur usando TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas de primer grado 

        Orozco Barragán, Vicky Milagro (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • La oralidad: propuesta pedagógica para el desarrollo de competencias argumentativas y propositivas en los estudiantes de derecho frente al nuevo sistema penal acusatorio colombiano 

        Hernández Caamaño, Gaspar Emilio; Riaño González, Vilma Lucía (Maestría en EducaciónEducación, 2012-07-31)
      • El papel de la calculadora TI-92 Plus como mediadora cognitiva en la solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos variables 

        Guerrero Moreno, Dátxel; Rolong Molinares, Alex H. (Maestría en EducaciónEducación, 2012-07-31)
      • La pedagogía de género como estrategia metodológica para el fortalecimiento de la comprensión lectora :proyecto de investigación realizado con estudiantes de séptimo grado de educación básica secundaria de las instituciones educativas: Pablo Neruda, María Cano y la Normal Superior, Barranquilla, Colombia 2017 

        Gamero de Aguas, Cesar; Otero González, Zoila Luz; Salas Contrera, Eliana Sofía; Pérez Lascarro, Yilibeth María (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Pedagogía de género como estrategia para el desarrollo de competencias cognitivas, comunicativas y sociales en estudiantes en extra-edad 

        Vergara Heredia, Saudith Meriza (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Pedagogía de género como estrategia para mejorar la comprensión y producción de textos en los estudiantes del grado 11º 

        Ariza Candanoza, Indira; Zambrano Rodríguez, Juana (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • La pedagogía de género para el fortalecimiento de los procesos de producción e interpretación de textos 

        Caballero Zarco, Shirley (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)

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