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Dilemas morales como estrategia pedagógica para la apropiación de las normas en el aula y el mejoramiento de la convivencia en el marco de la enseñanza de las ciencias sociales y las competencias ciudadanas en estudiantes de la educación básica en la ciudad de Barranquilla

Charris Mendoza, Rina; Cruz Miranda, Diana de la; Restrepo Socarrás, Maitte (2018)

Implementación de estrategias lúdicas para la apropiación del legado histórico y cultural de las etnias atlanticenses en el marco de la enseñanza de las Ciencias Sociales en estudiantes del grado tercero de primaria de instituciones educativas de la ciudad de Barranquilla

Rodríguez Herrera, Gettsy Matilde; Barrios Zambrano, Yeny Judith; Ramos Saltarín, Ilva Estella (2018)

La lúdica como herramienta que me permite conocer mi municipio y valorar mis raíces

Caña Ortega, Julie Leniz; Quintero Cuello, Heiddy del Socorro; Zambrano, Liliana Margarita (2018)

El trabajo cooperativo como estrategia para promover la identidad cultural y el sentido de pertenencia de la región Caribe a través de la música caribe en los grados de 2°, 3° y 4° de educación básica

Herrera Cañate, Orfelina; Jiménez Bohórquez, Sandra; Méndez Bermúdez, Sandra (2018)

Estrategias pedagógicas que contribuyan a la resolución de conflictos para la apropiación de las normas de convivencia en tercer y séptimo grado de instituciones educativas de la ciudad de Barranquilla

Arco Cáseres, Yomira de; Mejía Pérez, Alexander; Pérez Gutiérrez, Gladys (2018)

El aprendizaje cooperativo como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia escolar desde las relaciones ético-políticas de las ciencias sociales

Barrios Barrios, Iveth María; Larráns Thomas, Greisy; Sandoval López, Enith Esperanza (2017)