ListarInstituto de Idiomas por tema "Comprensión de lectura"
Mostrando ítems 1-10 de 10
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Collaborative Strategic Reading: the Influence of CSR in the Reading Comprehension and Reading Motivation of Fifth Grade Students: Escuela Normal Superior la Hacienda. Barranquilla, Atlántico
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2019) -
Enhancing reading comprehension for L2 learners of english :insights from a comparison of mobile applications based on current theoretical standpoints
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2023) -
Implementation of Genre Based Approach for Studying the Reading Comprehension Process on 10th Grade Students in a Public School
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2016) -
Literacidad en preescolar y primaria: un estudio de caso entre "paz a la página" y "aprendamos todos a leer"
(Universidad del NorteMaestría en Lenguaje y SociedadDepartamento de españolBarranquilla, Colombia, 2025) -
Metacognitive Strategies to Improve Reading Comprehension
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2022) -
Reading aloud as a strategy for the development of reading fluency in 8th grade students of the I. E. Liceo Panamericano Campestre
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2024) -
Reading comprehension skills development through the implementation of CALL
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2019) -
Teachers’ beliefs towards the teaching of EFL writing
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2021) -
The design and implementation of a reading comprehension intervention based on the Genre Based Approach (GBA) mediated by CALL
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2019) -
The influence of Genre Based Pedagogy on students’ Reading Comprehension of explanation texts in a CBI Science Class
(Universidad del NorteMaestría en Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2016)