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    Listar Maestría en Enseñanza del Inglés por título

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      • Reading comprehension skills development through the implementation of CALL 

        Jiménez Rojano, Emelina Rosa; Madrid Torres, Mariam Mildreth (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2019)
      • Relation between the teaching practices and the material used with the development of the communicative competence in higher education students 

        Palacios Torres, Diana del Carmen (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2022)
      • Relationship between an english language program and student's performance in national standardized tests 

        Jiménez Castro, Maureyra; Rodríguez Morón, Caroll (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2016)
      • Relationship between teachers’ beliefs about reading and their teaching practice 

        Romero Ramos, Nubia Isabel (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2015)
      • Role of culture in learning English as a foreign language among undergraduate students 

        Paba Medina, Ilse María (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2015)
      • Self-reflection to improve teacher development 

        Mejía Cordero, Isbelia Arlenys (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2016)
      • Social affective factors in online learning environments to learn English 

        Austin Pérez, Etel Samira (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018)
      • A strategy based instruction for teaching listening skills to fourth graders at fisher kids bilingual school 

        Calderón Brochero, María Lilia (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2018)
      • Student's and teacher's perceptions about the most effective motivational teaching practices in an EFL public high school context 

        Barandica Sabalza, Eunice Esther (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2019)
      • Students’ beliefs towards English Language Teaching Methodology 

        Rangel Aldana, César (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018)
      • Students’ perception of a blended learning environment at Universidad de La Guajira 

        Cárcamo Berrío, Orlando de Jesús (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018)
      • Teacher Effectiveness in the EFL Classroom and its Relationships with Students Learning: a Case Study 

        Castillo Barrios, Mercedes (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2014)
      • Teachers’ beliefs towards the teaching of EFL writing 

        Ardila Trillos, Euranis (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2021)
      • Teachers’ learning from teachers’ development programs: A case study 

        Molina Siado, Yeisy del Milagro (Universidad del NorteMaestría en Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2017)
      • Teachers’ Perceptions of How Speaking Is Being Taught Compare to How Speaking Is Actually Taught in an Elf Class 

        Delgado Castro, Karen Lorena (Universidad del NorteMaestría en Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2017)
      • Teacher’s methodology as a tool to enhance communicative competence and speaking skill in 9th graders students in Santa Marta 

        Bolívar Castro, Jasmín (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2019)
      • Teaching explicit reading strategies and students' reading development 

        Ávila Trujillo, Johanna Paola (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018)
      • Teaching factors that affect students’ development of reading skills in a Colombian Public University 

        Barros Ferrer, José Luis (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018)
      • Teaching of reading in a bilingual setting : exploring the strategies spanish and english teachers use to teach reading 

        Maldonado Ramírez, Yeisy Vanessa (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2021)
      • Teaching reading comprehension strategies through a genre oriented reading course 

        Benítez Hernández, Luz Mary; Hernández Solano, Teddy (Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2017)

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