Listar Maestría en Enseñanza del Inglés por título
Mostrando ítems 84-103 de 126
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Self-reflection to improve teacher development
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2016) -
Social affective factors in online learning environments to learn English
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018) -
A strategy based instruction for teaching listening skills to fourth graders at fisher kids bilingual school
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2018) -
Student's and teacher's perceptions about the most effective motivational teaching practices in an EFL public high school context
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2019) -
Students’ beliefs towards English Language Teaching Methodology
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018) -
Students’ perception of a blended learning environment at Universidad de La Guajira
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018) -
Teacher Effectiveness in the EFL Classroom and its Relationships with Students Learning: a Case Study
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2014) -
Teachers’ beliefs towards the teaching of EFL writing
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2021) -
Teachers’ learning from teachers’ development programs: A case study
(Universidad del NorteMaestría en Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2017) -
Teachers’ Perceptions of How Speaking Is Being Taught Compare to How Speaking Is Actually Taught in an Elf Class
(Universidad del NorteMaestría en Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2017) -
Teacher’s methodology as a tool to enhance communicative competence and speaking skill in 9th graders students in Santa Marta
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2019) -
Teaching explicit reading strategies and students' reading development
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018) -
Teaching factors that affect students’ development of reading skills in a Colombian Public University
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018) -
Teaching of reading in a bilingual setting : exploring the strategies spanish and english teachers use to teach reading
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2021) -
Teaching reading comprehension strategies through a genre oriented reading course
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2017) -
Text Interaction And The Effects On Eight Grade Student Efl Reading Comprehension /
(Universidad del NorteMaestría en Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2017) -
The Construction of Intersubjectivity in Undergraduate EFL Class Activities
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2014) -
The design and implementation of a reading comprehension intervention based on the Genre Based Approach (GBA) mediated by CALL
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2019) -
The effects of memory strategies on young learners’ vocabulary acquisition
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2021) -
The impact of a genre pedagogy implementation on students’ writing of opinion argumentative texts
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2022)