Desarrollo de conocimiento ortográfico en niños: formación de representaciones ortográficas y aprendizaje de reglas contextuales/Acquisition of orthographic knowledge: orthographic representations and context sensitive rules

Desarrollo de conocimiento ortográfico en niños: formación de representaciones ortográficas y aprendizaje de reglas contextuales/Acquisition of orthographic knowledge: orthographic representations and context sensitive rules

URI
http://hdl.handle.net/10584/6643
Registro completo
Mostrar el registro completo del ítem
Autor
Marina Valeria Ferroni; Centro de Investigaciones Psicopedagógicas Aplicadas- UNSAM Consejo Nacional de Invetigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
Beatriz Diuk; Centro de Investigaciones Psicopedagógicas Aplicadas- UNSAM Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
Milagros Mena; Centro de Investigaciones Psicopedagógicas Aplicadas- UNSAM Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
Fecha
2017-05-25
Colecciones a las que pertenece