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La experiencia de estudiantes de enfermería ante el dolor infligido en la práctica clínica
| dc.contributor | ||
| dc.creator | Maria Henao Castaño; Universidad del Tolima | |
| dc.creator | Elizabeth Fajardo Ramos; Universidad del Tolima | |
| dc.creator | Martha Lucia Nuñez Rodriguez; Universidad de Tolima | |
| dc.date | 2014-12-13 | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-25T22:57:07Z | |
| dc.date.available | 2017-05-25T22:57:07Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-25 | |
| dc.identifier | http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/7093 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10584/6794 | |
| dc.description | Objetivo: Describir el significado de la experiencia de infligir dolor de los enfermeros en formación matriculados en el Programa de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Tolima. Materiales y métodos: Se realizó una investigación con enfoque fenomenológico, durante el semestre académico A 2012 (comprendido entre los meses de enero a junio). En la muestra participaron de forma voluntaria, luego de conocer la naturaleza y propósitos del estudio 14 estudiantes, cuyas edades oscilaron entre 17 y 23 años. Se les aplico una entrevista en profundidad de forma individual. Resultados: La experiencia expresada por los estudiantes permitió identificar dos categorías; las vivencias y las estrategias de afrontamiento ante la situación. Conclusión: La experiencia de causar dolor vivida por el enfermero novicio difiere de la del enfermero experto según el estudio realizado por Madjar. La investigación demostró la necesidad de incluir en el currículo del Programa de Enfermería, actividades que fomenten el desarrollo de estrategias de afrontamiento, a partir de la aplicación de metodologías que le permitan al docente identificar las respuestas humanas del estudiante ante situaciones de estrés. Así como el estudiante interpreta los códigos de comunicación no verbal del otro: el sujeto de cuidado también descubre en su cuidador ese cúmulo de emociones, sentimientos, temores y hasta logra interpretar en algunos casos el nivel de conocimiento que aflora durante su encuentro. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad del Norte | |
| dc.source | Revista Científica Salud Uninorte; Vol 30, No 3 (2014): Septiembre - Diciembre | |
| dc.source | Salud Uninorte; Vol 30, No 3 (2014): Septiembre - Diciembre | |
| dc.subject | ||
| dc.title | La experiencia de estudiantes de enfermería ante el dolor infligido en la práctica clínica | |
| dc.type | ||
| dc.type |
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Revista Salud Uninorte [624]