Estrategias educativas para un curso de ecuaciones diferenciales.

dc.contributor.author	Domínguez, Catalina
dc.contributor.author	Prato, Ricardo
dc.date.accessioned	2017-09-04T14:48:04Z
dc.date.available	2017-09-04T14:48:04Z
dc.date.issued	2017-09-04
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10584/7501
dc.description	El objetivo principal de la primera etapa de éste proyecto es proporcionar a los estudiante herramientas, que promuevan el aprendizaje autónomo y fomenten la responsabilidad y compromiso con su formación académica. Para ello se han diseñado materiales educativos tales como quices virtuales (no obligatorios), ejercicios semanales propuestos con respuesta, diapositivas del material de clase y acceso al material de clase a través de Google Sites.	es_ES
dc.description.abstract	Resultado de la implementación de diversas herramientas de aprendizaje autónomo en el curso de Ecuaciones Diferenciales como resultado de la convocatoria de Cambio Magistral II durante el segundo semestre de 2013.	es_ES
dc.description.sponsorship	Universidad Del Norte	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Enseñanza de Ecuaciones	es_ES
dc.subject	Aprendizaje autónomo	es_ES
dc.subject	Diseño de materiales educativos	es_ES
dc.subject	Ciencias Basicas	es_ES
dc.title	Estrategias educativas para un curso de ecuaciones diferenciales.	es_ES
dc.type	Other	es_ES