Estrategias cognitivas para la comprensión lectora de textos narrativos en estudiantes de segundo grado de educación básica primaria en una institución educativa de la ciudad de Barranquilla

URI
http://hdl.handle.net/10584/7545
Registro completo
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Autor
Hernández González, Dainy
Meyer Duque, Erich
Moreno Díaz, Laura
Fecha
2016
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