Prácticas pedagógicas de los estudiantes de quinto grado mediada por recursos educativos digitales para promover la comprensión lectora literal e inferencial

URI
http://hdl.handle.net/10584/7565
Registro completo
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Autor
Benavides Villalobos, Viviana
Pérez Caballero, Lineys
Vargas Pérez, Erika
Fecha
2016
Colecciones a las que pertenece
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