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Enseñanza-asimilación de conceptos, principios y leyes físicas desde la Teoría de la Formación por Etapas de las Acciones Mentales (TFEAM).
dc.contributor.author | Mendoza, Mendoza | |
dc.contributor.author | Miranda, Juan Carlos | |
dc.contributor.author | Tuirán, Erick | |
dc.date.accessioned | 2017-09-04T15:50:00Z | |
dc.date.available | 2017-09-04T15:50:00Z | |
dc.date.issued | 2017-09-04 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10584/7580 | |
dc.description | El aprendizaje requiere procesos de reflexión, maduración, trabajo individual y grupal. Para ello desarrollamos la Teoría de la Formación por Etapas de las Acciones Mentales (TFEAM). Ésta da la oportunidad a los docentes y estudiantes de ejercer un papel activo en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Para realizar estas acciones educativas, en la presentación, ejecución y control de los conceptos, nos apoyamos en las CATs (Classroom Assessment Techniques) y SETs (Strengths Engagement Track) fundamentadas en los objetivos y en la recopilación de información que permiten a los docentes prestar una ayuda significativa a los estudiantes en la apropiación de los aspectos conceptuales de la disciplina. En resumen, los docentes proponentes planeamos utilizar la Taxonomía de objetivos desarrollada por Ángelo y Cross en las sesiones magistrales teóricas y en las clases complementarias teórico-experimentales del curso de Calor-Ondas como herramienta básica para implementar la TFEAM. | es_ES |
dc.description.abstract | Resultado de la implementación de la Teoría de Formación por Etapas de las Acciones Mentales (TFEAM) en el curso de Física Calor-Ondas como resultado de la convocatoria de Cambio Magistral II durante el segundo semestre de 2013. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Universidad Del Norte | es_ES |
dc.subject | Enseñanza de la física | es_ES |
dc.subject | Teoría de formación por etapas de las acciones mentales | es_ES |
dc.subject | Classroom Assessment Techniques | es_ES |
dc.subject | Strengths Engagemen Track | es_ES |
dc.title | Enseñanza-asimilación de conceptos, principios y leyes físicas desde la Teoría de la Formación por Etapas de las Acciones Mentales (TFEAM). | es_ES |
dc.type | Other | es_ES |
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