Pertinencia del enfoque de género para mejorar los procesos de lectura y escritura en estudiantes de educación secundaria de un colegio privado de la ciudad de Barranquilla

URI
http://hdl.handle.net/10584/7706
Registro completo
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Autor
Fontalvo Romero, Claudia Marcela
García Leyva, Diana Margarita
Mejía Zarco, Yesenia Del Carmen
Fecha
2017
Colecciones a las que pertenece
130335.pdf (4.372Mb)