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La formación del docente investigador : un estudio en las facultades de Educación del Caribe colombiano
dc.contributor.author | Martinez Gómez, Anabella | |
dc.contributor.author | Borja, Mónica Patricia | |
dc.contributor.author | Calderín, Nelsy | |
dc.contributor.author | Corredor, Nidia | |
dc.contributor.author | Alfaro, Justo | |
dc.contributor.author | Llerena, Alfredo | |
dc.contributor.author | Benavides, Gilma | |
dc.contributor.author | Garzón, Pilar | |
dc.contributor.author | Escorcia, Jairo | |
dc.contributor.author | Henríquez, Hermes | |
dc.date.accessioned | 2018-03-05T16:35:35Z | |
dc.date.available | 2018-03-05T16:35:35Z | |
dc.date.issued | 2015-12-15 | |
dc.identifier.isbn | 9789587416770 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10584/7861 | |
dc.description | En el contexto educativo, los docentes deben reflexionar en forma permanente acerca de su práctica pedagógica y las estrategias que les permitan favorecer, desde los currículos de los programas de formación de formadores, la re-significación de la investigación formativa. Esta obra contiene los resultados de un proyecto desarrollado en forma conjunta con la Asociación Colombiana de Facultades de Educación (ASCOFADE), capítulo Caribe, que tuvo como finalidad analizar las prácticas de investigación formativa que se implementan en las facultades de Educación de la región Caribe colombiana y su relación con el perfil del docente del siglo XXI. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Norte - ASCOFADE | es_ES |
dc.subject | Formación profesionalde maestros-investigadores | es_ES |
dc.subject | Educación superior-Caribe (Colombia) | es_ES |
dc.subject | Profesores universitarios | es_ES |
dc.subject | Investigacion científica-metodología | es_ES |
dc.title | La formación del docente investigador : un estudio en las facultades de Educación del Caribe colombiano | es_ES |
dc.type | Book | es_ES |
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