Mejoramiento de la comprensión lectora en quinto grado mediante la pedagogía de géneros textuales

URI

http://hdl.handle.net/10584/7913

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Autor

Acosta Ortiz, Diana Estela

Sarmiento Ahumada, Rosirys Esther

Carrillo Felizzola, Eva

Fecha

2018

Colecciones a las que pertenece

Trabajos de grado Maestría investigativa en Educación [359]

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