Dilemas morales como estrategia pedagógica para la apropiación de las normas en el aula y el mejoramiento de la convivencia en el marco de la enseñanza de las ciencias sociales y las competencias ciudadanas en estudiantes de la educación básica en la ciudad de Barranquilla

URI
http://hdl.handle.net/10584/7919
Registro completo
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Autor
Charris Mendoza, Rina
Cruz Miranda, Diana de la
Restrepo Socarrás, Maitte
Fecha
2018
Colecciones a las que pertenece
131369.pdf (2.247Mb)